Accueil

• Historique et chiffres-clés
• Personnel
• Agenda
• Actualité
• Accès
• Contact

Actualités

L'« Analyse de Cycle de Vie » (ACV) au cœur de la formation doctorale

Une semaine de cours niveau avancé, en anglais, à Sophia Antipolis, sur les derniers développements méthodologiques de l’ACV.

Une formation proposée par l’Ecole doctorale SMI, référencée par le réseau EcoSD comme Cours Doctoral d’Excellence ciblant deux thématiques : incertitude/variabilité & impacts environnementaux, ouverte aux membres du réseau.

Cours doctoral à MINES ParisTech, Sophia Antipolis, janvier 2014.

Dans le cadre de leur formation doctorale, les étudiants en Sciences et métiers de l'ingénieur bénéficient d'une semaine de cours, en anglais, sur les derniers développements de l'ACV.

Le Centre O.I.E. - MINES ParisTech/ARMINES, en collaboration avec la Chaire Génie civil écoconstruction de l’Université de Nantes, a organisé du 20 au 24 janvier 2014 à Sophia Antipolis avec la contribution du Centre PERSEE la seconde édition du cours avancé « Analyse de Cycle de Vie » (Life Cycle Analysis) ; une formation proposée par l’Ecole doctorale SMI et référencée par le réseau EcoSD comme Cours Doctoral d’Excellence.

Huit doctorants de MINES ParisTech, de l’Ecole des Ponts ParisTech, de l’Ecole des Mines de St-Etienne, de l’Université de Lorraine et de l’Université de Grenoble, se sont retrouvés pour suivre une formation unique en France sur les dernières avancées méthodologiques :

• Le traitement des incertitudes dans les ACV
• L’identification des sources de variabilité de filières par le biais des Méta-ACV et Méta-modèles
• L’élaboration de nouveaux modèles simplifiés à partir de l’Analyse Globale de Sensibilité
• Les nouveaux modèles de caractérisation des impacts (USETOX, ReCiPe…)
• La différentiation spatiale et temporelle : les nouveaux défis des ACV

Ces thématiques ont été couvertes par les spécialistes du domaine (Irstea, Université de Nantes, CSTB, MINES ParisTech) et ont permis aux étudiants de les approfondir avec le traitement d’un cas d’étude sur la filière éolienne exploitant l’outil R. Le cours, dispensé en anglais, permet d’avoir un public très international : une étudiante américaine, un étudiant roumain et un étudiant italien ont pu ainsi y participer.

Une ambiance studieuse et conviviale

« A big thanks to the amazing organizing team and its endless patience...
A big thanks to the lecturers for this huge knowledge transfer
A big thanks to all of you for all these nice evenings, interesting talks and coffee breaks”

(Charlotte ROUX , une participante).

• Contacts : Isabelle BLANC, Camille MARINI, Mathilde Marchand, Robin GIRARD